一、電機與電子群中包含的科別

電機與電子包括下列8科:資訊科、電子科、控制科、電機科、冷凍空調科、航空電子科、電子通信科、電機空調科。

二、電機與電子群科對應的行業別

學生畢業後可從事半導體產業、電子產業、資訊產業、光電產業、通信產業、冷凍空調產業、自動控制產業、儀器產業及軟體產業…等,也可以從事銷售、相關產品及材料供應等行業,或自行創業成立公司。有志於擔任公職者可參加普考、高考及公務人員特考等公職考試,或參加考試進入國營事業工作等。。

三、就讀電機與電子群科要具備的特質

(一)性向、興趣的特質

1.具有數學推理、空間關係、抽象推理、邏輯推理等性向者。

2.具有科學、使用電腦、操作電器事務、製作物品等興趣者。

3.充滿好奇心,對於研究、發想及製造新興科技產品有意願與興趣者。

4.對電機、電子、資訊與控制等工程科技之整合、應用在各產業有興趣者。

(二)學習表現的特質

在國中學習階段「數學」課程中之數與計算、幾何、代數等;「自然與生活科技」課程中之物質的組成與功用、溫度與熱量、運動與力、能的形態與轉換、電磁作用、訊息與傳播、電機與機械應用等較具有興趣或學習表現較優良者,適合選讀電機與電子群。

(三)生活經驗的特質

1.喜歡使用數位娛樂與家電用品,如智慧型手機、遊戲機、平板電腦、冷氣、冰淇淋製作機、電冰箱、智慧型吸塵器等;

2.喜歡動手安裝數位娛樂產品應用軟體,如手機應用程式、電腦應用程式、電腦作業系統等;

3.喜歡動手修理與拆解研究家電用品,如液晶電視、吹風機、電鈴等;

4.喜歡去參觀數位娛樂產品展示會,如資訊展、音響大展、機器人展、電子遊戲機產業展、行動通訊展等;

5.喜歡玩娛樂產品,如電玩遊戲、手機遊戲、大型遊戲機及掌上型遊戲機等;

6.喜歡研究智慧型或自動控制產品且深具好奇及興趣,如紅綠燈控制、大型廣告LED看板、太陽能控制與使用、門禁感應、悠遊卡、網路、智慧型機器人、電腦等。

四、電機與電子群科在高職階段學習內容與國中課程學習領域之相關性

電機與電子群科在高職階段學習內容與國中課程學習領域之相關性:

在國中九年一貫課程7、8、9年級學習領域對應延伸至電機與電子群科部定專業及實習課程學習內容之科目如下表所示:

高職電機與電子群科介紹-1

五、電機與電子群各科別主要學習內容與目標及未來發展

(一)各科別學習內容與目標

高職電機與電子群科介紹-2

(二) 各科別進路

1.就業發展

高職電機與電子群科介紹-3

2.進修升學

高職電機與電子群科介紹-4