106學年度高級中等學校藝術才能班特色招生甄選入學簡章公告

106學年度高級中等學校藝術才能班特色招生甄選入學各類各區簡章已於106年1月中旬公告。教育部國民及學前教育署提醒今年度準備報考高中音樂、美術、舞蹈及戲劇班考生留意術科測驗報名時間及各項期程,並可至各類各區主辦學校或國教署資優教育資源網/招生計畫/藝術才能/簡章表件(網址:http://excellent.set.edu.tw/另開新視窗)免費下載簡章。

和往年一樣,藝術才能班特色招生甄選入學以分類、分區方式,並分術科測驗及分發作業二階段辦理。術科測驗科目與以往相同,音樂班考主修(樂器)、副修(樂器)、視唱、聽寫、樂理及基礎合聲5科;美術班考素描、水彩、水墨及書法4科;舞蹈班考芭蕾、現代舞、中國舞、即興與創作4科;戲劇班考口語表達及專長表演2科。分發作業以術科測驗分數及學生志願作為入學依據,各校並得以國民中學教育會考評量結果為入學門檻。國中非藝術才能班學生亦可報考,且不受免試就學區之限制,但僅能向一區(校)報名術科測驗及申請分發。

歡迎對音樂、美術、舞蹈及戲劇有興趣的同學踴躍報考,重要日程摘要如下:

一、術科測驗線上報名暨郵寄繳件:106年3月1日至3月7日。

二、美術班、戲劇班術科測驗:106年4月8日~9日。

三、音樂班、舞蹈班術科測驗:106年4月15日~16日。

四、甄選入學分發報名暨郵寄繳件時間:106年6月12日~16日。

五、分發及報到:106年7月12日。

(附件1)主辦學校一覽表

(附件2)1060114-1-106學年度高級中等學校藝術才能班特色招生甄選入學簡章公告新聞稿(國教署)

以上資料來源為教育部國民及學前教育署 http://www.edu.tw/News_Content.aspx?n=9E7AC85F1954DDA8&sms=169B8E91BB75571F&s=5136E8E7BA56D8CE

106學年度高級中等學校特色招生專業群科甄選入學簡章公告

106學年度高級中等學校特色招生專業群科甄選入學簡章,已於今日公告。教育部為輔導具職業或技能傾向發展潛質之學生,接受學校特色課程的適性化教學,106學年度擴大辦理特色招生專業群科甄選入學,學生可依據自己的興趣性向,且不受到國民中學學籍所在地就學區的限制,利用本管道入學,提早就定位。

106學年度全國計有65所學校、222個科(班、組)辦理,預計錄取8,661名,相較去年55校錄取6,760名,錄取名額增加1,901名。

若以學校所在就學區劃分,計有基北區、宜蘭區、桃連區、竹苗區、中投區、彰化區、嘉義區、臺南區及高雄區等9個就學區(如附件1),其中,以基北區25校73個科(班、組),預計錄取2,428名最多;桃連區9校48個科(班、組),預計錄取2,298名次之。

若就辦理群科而論,有機械群、動力機械群、電機電子群、土木與建築群、商業與管理群、外語群、設計群、農業群、家政群、餐旅群、海事群及藝術群等12群(如附件2),其中,以餐旅群29校38科(班、組),錄取1,812名為最多,電機電子群21校29科(班、組),錄取1,086名居次。

另外,106學年度新增之特色班計有:國立蘇澳海事海事工程專班、私立清華高中軌道車輛特色班及私立南英商工電競遊戲設計班,提供國中畢業生更多元適性的選擇。

辦理本招生管道之學校得參採國中教育會考成績為錄取門檻,並以術科測驗成績為錄取依據。各校測驗方式多元且符合特色課程目標內涵,以國立關西高中園藝科特色班為例,以草花上盆與園藝植物識別為考科,測驗學生取苗、種植、填土及澆水等實務能力;又以國立曾文家商幼兒保育科特色班為例,以說故事、帶動唱、兒歌唸謠等3科,測驗學生對幼保技能領域之興趣及潛能;此外,如遊戲軟體操作、機器人組裝、眼部化粧設計圖、麵包包餡、立體造型、肢體創意表演,甚至紙巾摺疊、數獨、空間設計、素描等,都是術科考試的內容。

本管道自106年3月20日至3月24日間受理報名,並由各校擇4月29、30日其中1日辦理術科測驗。各校測驗內容與評分方式等訊息,可至106學年度高級中等學校特色招生專業群科甄選入學委員會(國立臺南海事)(http://210.59.13.247/special_y2017)下載參閱「106學年度高級中等學校特色招生專業群科甄選入學簡章彙編」,與「術科測驗命題規範、評分原則及試題範例」。

(附件1)106學年度各就學區辦理特色招生專業群科甄選入學一覽表

(附件2)106學年度各專業群科辦理特色招生甄選入學一覽表

以上資訊來至教育部全國資訊網 http://www.edu.tw/News_Content.aspx?n=9E7AC85F1954DDA8&sms=169B8E91BB75571F&s=5E74BC9792DB20C6

106學年度教育部國民及學前教育署身心障礙學生適性輔導安置簡章公告

106學年度教育部國民及學前教育署身心障礙學生適性輔導安置簡章,訂於105年11月15日上網公告,公告內容包含「安置特殊教育學校簡章」、「安置高級中等學校集中式特殊教育班簡章」及「安置高級中等學校簡章」等3類簡章,相關宣導說明會訂於105年12月16日至12月30日於全國17個安置作業區辦理。

各國中需於106年2月24日前完成網路報名作業,符合報名資格之學生,限選擇一分區申請安置,安置作業將於106年6月5日前完成。參加適性安置之身心障礙學生得再參加免試入學或特色招生等其他升學管道,但僅能選擇一項錄取結果報到。

106學年度教育部國民及學前教育署身心障礙學生適性輔導安置管道不採計國中教育會考成績,其中報名「安置高級中等學校集中式特殊教育班簡章」之學生須參加能力評估,並依評估結果及學生志願安置;報名「安置特殊教育學校簡章」及「安置高級中等學校簡章」學生之分發方式,由分區安置委員會依學生志願順序、生涯轉銜計畫(含生活適應狀況、障礙類別與程度、多元優勢能力表現) 、就近入學及學校特教資源等綜合研判予以安置。

106學年度身心障礙學生適性輔導安置簡章公告網址如下:
一、「國教署特教網路中心」https://www.aide.edu.tw另開新視窗/
二、「106學年度身心障礙學生適性輔導安置網站」http://adapt.set.edu.tw另開新視窗/
三、總召學校國立二林高級工商職業學校 http://www.elvs.chc.edu.tw/web/el381另開新視窗/
請各相關單位自行上網下載,並協助身心障礙學生及家長了解簡章相關訊息,以維護其就學權益。

以上資料來源為教育部國民及學前教育署 http://www.k12ea.gov.tw/ap/tpdenews_view.aspx?sn=1e28aaa1-49c6-4c70-a050-c39dac4e3d33

106學年度高級中等學校特色招生考試分發入學

教育部為基於培育多元人才,創新思維,落實因材施教與開展學生多元智能,鼓勵學校發展語文、人文學科、社會科學、數學、自然科學、資訊、邏輯或與社區文化結合等學科特色課程,並辦理特色招生考試分發入學,使具有學術傾向之國中畢業生得依照自己的興趣、性向及能力適性入學。全國106學年度辦理特色招生考試分發入學學校(就學區)之招生簡章,已於今日公告。

106學年度高級中等學校特色招生考試分發入學簡章,招生名額、辦理方式等說明如下:

一、106學年度計有基北區、桃連區及臺南區3區共9所學校辦理(如附件),招生名額共910名,相較於105學年度招生學校及招生名額減少了2校82名。

二、各校(區)於106年2月13日起發售簡章,受理報名期間分別為基北區政大附中、師大附中106年6月21至23日;桃連區內壢高中、市立大園國際高中106年6月20至22日;臺南區5校106年6月19至21日。此外,學科測驗統一於6月25日辦理,並於7月11日放榜,7月13日辦理報到。

三、本入學管道係採國中教育會考成績作為錄取門檻,並以加考1至3科之學科測驗成績,併同學生志願作為分發依據。

四、106學年度適性入學制度持續以「統一會考、多元入學、一次分發完成」為基本原則,參加的國中畢業生應擇一就學區報考並據以分發,教育部提醒考生自行選擇就學區報名後,在該區考試、提交志願及分發。

五、各考生可於各辦理學校(委員會)網站(如附件)下載簡章參閱。至於學校自行命題的學科測驗內涵,皆與特色課程目標相符應;各校招生班別之特色課程發展特色說明,詳如附件。

另為提升106學年度特色招生考試試題品質,教育部已委請國家教育研究院提供參與學校試題研發支持系統,進行相關教育訓練工作,並協助各辦理學校進行特色招生之命題、審題及組卷工作。此外,亦依據各特色招生辦理學校之需求,輔導學校提出命題增能規劃,辦理「精進命題測驗、評量工作坊」,協助特色招生辦理學校教師增加命題能力,使學校得以遴選學術傾向明確,具特色課程專長或潛能之學生適性入學。

(附件)106學年度特色招生考試分發入學辦理學校招生名額等資訊一覽表

以上資訊來至教育部全國資訊網 http://www.edu.tw/News_Content.aspx?n=9E7AC85F1954DDA8&sms=169B8E91BB75571F&s=E20FE7871D499429

106年國中教育會考簡章公告

106年國中教育會考將於5月20日、21日辦理,各考區簡章將於1月13日同步公告於全國19個考區(場)試務主辦學校網站(如附件1),考生可以透過國中教育會考網站(http://www.cap.ntnu.edu.tw)或106年國中教育會考全國試務會網站(http://106cap.tnfsh.tn.edu.tw/)連結,免費下載,也可洽各考區試務主辦學校購買紙本簡章。

全國國中應屆畢業生都應該參加國中會考,免收報名費。由所就讀學校於3月16日至18日,集體報名。非應屆國中畢業生參加國中會考,收取報名費500元。非應屆國中畢業生或持國外學歷、大陸學歷的學生採個別報名,於106年3月13日至15日自行上網(http://cap.ntnu.edu.tw)填報名表後,並於3月16日至18日至考區試務主辦學校辦理報名。另外,考生報名後將於4月14日寄發准考證,6月9日寄發成績通知單。

國中會考考試科目包含國文、英語、數學、社會、自然及寫作測驗,皆以國民中小學九年一貫課程綱要國中階段能力指標為命題依據,除寫作測驗考1篇作文、英語科聽力部分為3選1的選擇題型、數學科包含非選擇題型外,其他考試科目均為4選1的選擇題型。其中,英語科閱讀及聽力加權分數比例為80:20,數學科選擇題及非選擇題加權分數比例為85:15。

教育部表示,為穩定考試模式及減少對考生作息的影響之下,整體考試時程與105年相同,第一天上午考社會、數學,下午考國文、寫作測驗,第二天上午考自然、英語(考試時間表如附件2)。其中,英語科採2階段方式進行,先考閱讀60分鐘、休息30分鐘、再考聽力25分鐘。另外,每天第一節考試說明時間自8:20開始,考試科目之間的休息時間為40分鐘。

教育部表示,將全面開放使用冷氣,冷氣溫度以設定於攝氏26至28度為原則。惟考量學生之個別需求,選擇使用「非冷氣試場」的考生,可於報名時提出申請。

106年國中會考提供身心障礙、重大傷病及突發傷病考生依需求提出考試服務申請,包含試題本別、作答方式、時間調整、試場安排、應考服務及輔具等項目,並提供聽覺障礙考生可申請免參加英語聽力考試。聽覺障礙考生可以評估自身情形,選擇於一般試場或特殊試場應試或免參加英語聽力考試。考生申請免參加英語聽力考試者,其英語閱讀成績即為英語整體能力等級,並以英語閱讀能力表現依原本定義計算後加標示。

另106年國中教育會考新增提供視障考生(含申請點字試題本及點字試題本電子檔應試者)英語聽力試題及選項播音服務,本服務係為避免視障考生使用盲用電腦讀題及作答的情況下,在不同語音(題目、選項、答案)間產生的干擾。
為維持考試公平原則,106年國中會考違反試場規則之考生,依簡章中所列《第一類:嚴重舞弊行為》、《第二類:一般舞弊或嚴重違規行為》及《第三類:一般違規行為》,分別以取消考試資格、不予計列等級及違規記點方式處理。教育部提醒考生應於考前熟悉試場規則,並於106年5月20日、21日參加國中教育會考時,遵守各項試場規定。

教育部強調,國中會考是學生在國中學習階段的總結性評量,由專業評量機構負責命題、組卷、閱卷與計分工作。透過參加國中會考,學生、家長、教師和學校可以瞭解學生的學習品質,也可讓中央及地方主管機關確保國中畢業生學力品質。除身心障礙應屆畢業生評估身心障礙情形嚴重,無法參加或可透過適性就學輔導安置管道入學或重大傷病應屆畢業生經公立醫院或教學醫院評估因情形嚴重導致無法參加國中會考時,報經直轄市、縣(市)政府核准後,得不參加國中會考外,所有國中應屆畢業生不論是否需在入學管道使用會考成績,都應該參加106年國中會考。

(附件1)106年國中教育會考各考區(場)主辦學校(國教署)

(附件2)106年國中教育會考考試時間表

以上資料來源為教育部國民及學前教育署 http://www.k12ea.gov.tw/ap/tpdenews_view.aspx?sn=e6f6f459-e223-4a75-83d0-f6a64d69f63c

全國15個高級中等學校自106學年度起試辦學習區完全免試入學

為逐步落實「全面免試,就近入學」政策,教育部規劃自106學年度起試辦高級中等學校學習區完全免試入學,由公立高級中等學校經評估適合試辦學校先行試辦。即該試辦的高級中等學校,其招生名額有機會完全或大部分容納鄰近對應國中有意願的畢業生,可以完全免試入學的方式進入該所高級中等學校就讀,無需採計國中教育會考成績,可紓緩學生升學壓力,落實國中教學正常化及國中生適性發展,以學生為中心,系統化發展六年一貫的完整學習,體現國民學習權,逐步達成十二年國民基本教育的政策目標。

教育部依照學校背景資訊及辦學現況,就學校地理區位之相對獨立性或完整性、學校錄取率、註冊率、容納率及就近入學率等面向進行評估,106學年度全國計有15所高級中等學校試辦學習區完全免試入學,共計提供2,306位招生名額(附表),各校招生對象、名額、報名辦法及重要日程等訊息,將納入招生簡章,並於106年1月16日起公布於各校網頁。

教育部自106學年度起試辦學習區完全免試入學計畫,以真正免試、逐步漸進、權益確保、資源挹注、民主溝通及系統配套等六大原則為準據,辦理重點如下:

一、於現行國中教育會考前完成報名及放榜作業

(106學年度試辦學習區完全免試入學期程:報名106年5月8~11日;放榜106年5月17日;報到106年6月14日;報到後聲明放棄錄取資格106年6月15日)。

二、學習區完全免試入學是以真正免試為前提,不採計國中教育會考成績,學生直接向辦理學習區完全免試入學之高級中等學校登記,報名人數未達招生人數時,全部錄取,採擇選單一科別志願、放榜分發,並得加列備取方式;如報名人數大於各校核定招收學習區完全免試入學人數者,則參考各就學區免試入學作業要點超額比序項目及順序,經適當比序後錄取之;如比序後仍有同分者,則以增額錄取核定招生名額5%為原則。

三、學習區完全免試入學之招生缺額,可流用至現行就學區免試入學招生名額。

試辦學習區完全免試入學之高級中等學校,教育部將給予資源挹注,聚焦於輔助高級中等學校發展課程教學特色、提升教師教學品質與效能、更新教學圖儀設備及強化與國中端之教學夥伴關係,並同時輔導學習區內「高對應國中」發展教學品質提升計畫,以確保國中畢業生之學力品質及鼓勵學生就近入學。

教育部106學年度先由公立高級中等學校單點試辦,並將視試辦情形,穩健推動,107學年度以後再逐步擴大辦理,並接續規劃推廣至適性學習社區或直轄市、縣(市)行政區、就學區等區域型學習區完全免試入學型態。

(附件1)106學年度高級中等學校試辦學習區完全免試入學招生名額及對應學習區

(附件2)106重要日程表修正(更正)

以上資料來源為教育部全球資訊網 http://www.edu.tw/News_Content.aspx?n=9E7AC85F1954DDA8&sms=169B8E91BB75571F&s=58827C55AA4F6F17